Rompendo Fronteiras: 2012

sexta-feira, 6 de julho de 2012

Projeto integrado de aprendizagem

Projeto integrado de aprendizagem Ativ_4_2_Elaine PROJETO ‘’ROMPENDO FRONTEIRAS” O Projeto “Rompendo Fronteiras” tem por finalidade despertar no aluno o gosto pela leitura e escrita, objetivando a importância da tecnologia analisando os pontos onde a informática e outros meios multimídia se relacionam com a prática ensino-aprendizagem. Levando o aluno a entender a grandiosidade e a infinidade de conteúdos que eles podem alcançar, dentro da língua portuguesa. Introdução Este Projeto tem por objetivo, realizar um breve estudo sobre o uso das tecnologias e sua importância, no ambiente escolar que, de fato facilitam e completam a eficácia da forma de ensino-aprendizagem nos processos educativos atuais. A integração entre educação, tecnologia e sociedade é uma questão de debate com aqueles que fazem a história da educação, a pedagogia e as relações sociais da atualidade. Dentre estas tecnologias, a que mais se destaca no cenário escolar é a informática, pois, se cria certa pressão em todas as áreas e evidentemente na educação não é diferente. O educador que não usa, ou não tem noção desta ferramenta poderá estar fora do ambiente de trabalho. A forma de educar está em gradativa transformação. Crescem as multimídias, com o uso da internet. Justificativa O Projeto “Rompendo fronteiras” tem por missão, desenvolver competências, habilidades nos alunos, na busca incessante de conhecimento da referida língua portuguesa, para que as aulas se tornem mais agradáveis, usaremos a tecnologia como instrumento mais elevado para o conhecimento. Tendo em vista, que ela é a que norteia as demais disciplinas, como na leitura e na interpretação. Metodologia Partindo do princípio de que nós professores e alunos somos sujeitos ativos no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem, a nossa metodologia é participativa, onde os educandos com o auxílio da internet, irão se aprofundar a cada pesquisa, a cada momento de interação com a tecnologia bastante avançada para que cada um desenvolva aquilo que realmente procura, isto é, rompem fronteiras, vai mais longe vai além do esperado. Conclusão Será organizado apresentações de trabalhos que os alunos irão realizar ao longo do desenvolvimento do Projeto valorizando a tecnologia usada na pesquisa que será elaborada. Avaliação A avaliação será realizada no laboratório observando o desempenho de cada aluno na pesquisa de conteúdos ortográficos e gramaticais. Cronograma Este Projeto será constante perdurando durante todo o ano letivo. Autores: Cleude, Dalva, Edilene, Elaine e Flavia.