Atividade_4_5_Produzindo o relato de mídia no seu portfólio

Atividade_4_5_Produzindo o relato de mídia no seu portfólio.
Escola: E.E.F.M. Francisco Mignone.
Professora: Elaine Cristina de Mores Rodrigues
Rio Crespo - RO
Sumário
Apresentação do curso.


Atividade 1.1
Atividade 1.2
Atividade 1.3
Atividade 1.4
Atividade 2.1
Atividade 2.2
Atividade 2.3
Atividade 2.4
Atividade 2.5
Atividade 2.6
Atividade 3.1
Atividade 3.2
Atividade 3.3
Atividade 3.4
Atividade 3.5
Atividade 4.1
Atividade 4.2
Atividade 4.3
Atividade 4.4
Atividade 4.5

Apresentação do curso de 100 horas;

Boa noite !!!
Meu nome é Elaine, sou professora formada em pedagogia com habilitação em supervisão e cursando pós-graduação em psicopedagogia.Trabalho na escola Francisco Mignone de Rio Crespo.
Espero que com este curso eu possa ampliar meus conhecimentos, tornando assim meu trabalho mais diversificado.

Quem sou como professor e aprendiz ?

Com a globalização e as novas tecnologias o educador tem que estar sempre se atualizando em busca de novas técnicas de ensino.
Eu como professora, sou uma eterna aprendiza, pois estou aberta para o novo, buscando me evoluir como pessoa e profissional dia após dia e o aprendizado se faz por meio de pesquisa e da interação entre aqueles que buscam esse recurso.
Atividade 1.1
Professora Elaine C. de M. Rodrigues
elaineriocrespo@hotmail.com
Escola Estadual Francisco Mignone


Quais tecnologias são mais utilizadas na minha escola?
Materiais didáticos em geral, computador ,internet, vídeo, retroprojetor, mimeografo, mapas, câmera digital, xerocadora, data-show, televisão, livros, sala de informática,radio, cd, DVD, biblioteca entre outros. Essas tecnologias esta sendo usada com criatividade atravéz de pesquisa, leitura, jograis, integração, embora o trabalho pedagógico vária entre o tradicional e a integração tecnológica.
Atividade 1.2
Professora: Elaine Cristina de Moraes Rodrigues
elaineriocrepo@hotmail.com
Rio Crespo - RO
Mapa conceitual

Mapas Conceituais são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e a seqüenciação hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno.


Atividade 1.3
Professora: Elaine Cristina de Moraes Rodrigues
elaineriocrepo@hotmail.com
Rio Crespo - RO

O que é webquest?

Webquest é uma metodologia de pesquisa na internet, em especial a busca de informação na rede, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crítico de professores e alunos;


Atividade 1.4
Professora: Elaine Cristina de Moraes Rodrigues
elaineriocrepo@hotmail.com
Rio Crespo - RO






O que é hipertexto para você?

Hipertexto é um texto que agrega informações, cujo acesso se dá através de referencia especificas denominada hiperlinks; Tem função interconectar a diversos conjuntos de informações em varias fontes ao mesmo tempo, possibilitando a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo usuário, agregando-se recursos como sons, imagens, animação tornando a consulta fácil e atraente.

Atividade 2.1
Professora: Elaine C. de M. Rodrigues
Email: elaineriocrespo@hotmail.com

Conceituando hipertexto.

Hipertexto são conjuntos de elementos ligados por conexões em Internet. Estes elementos conectados formam uma grande rede de informação e podem ser palavras, imagens, vídeos, áudio, documentos que conectados como se fosse um texto de um livro, um assunto é ligado ao outro em sequência. No Caso do texto escrito, podem ser consideradas como hipertexto as notas de rodapé, índices, sumário, bibliografias, citações que permite a movimentação do leitor.


Atividade 2.2
Escola Estadual Francisco Mignone
Professora Elaine Cristina de Moraes Rodrigues
elaineriocrespo@hotmail.com






Conhecendo e comentando os trabalhos dos colegas

Ao ler as resposta dos colegas, percebi que todos estão em busca do mesmo objetivo, ampliar seus conhecimentos para torna seus trabalhos pedagógicos mais atrativos e interessantes.

Atividade 2.3
Professora Elaine C. de M. Rodrigues
Email: elaineriocrespo@hotmail.com




Criar um portfóloio navegável, em hipertexto.

Portfólio é uma lista de trabalhos de um profissional ou empresa, sendo uma coleção de todo o trabalho em andamento na organização relacionado com o alcance dos objetivos do negócio educacional quanto empresarial. Na educação é uma estratégia que procura aprofundar o conhecimento com o objetivo de melhorar a compreensão e elevar a qualidade do ensino-aprendizagem.

Escola Estadual Francisco Mignone
Profº Elaine C. De M. Rodrigues
elainerioicrespo@hotmail.com
Atividade 2.4




PROINFO INTEGRADO – TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
Atividade 2.5 – Planejando atividade com hipertexto
Projeto: Leitura e Escrita
Curso: 100 horas Tecnologia na educação
Local: Rio Crespo/RO
Professoras:
Marizete do Carmo Gonçalves Montalvão
Elaine Cristina de Moraes Rodrigues
Maria das Graças de Souza Meireles
Publico a ser envolvido:
Alunos do 1º e 2º ano fundamental
Faixa Etária: De 6 há 7 anos de idade.
Escola : Estadual Francisco Mignone
Projeto Didático


Tema: leitura e Escrita.


Justificativa:

As situações deste projeto, tem como intenção maior, que os alunos vivenciem o papel de leitores, mesmo antes de saber ler e escrever convencionalmente.Em geral as crianças se sentem bastante atraídas pela evolução da tecnologia, muitas vezes já conhecem por intermédio dos familiares.
Os jogos enfim, são ferramentas de atividades infantis, memorizada que possibilitam as crianças a tentarem não só aos conteúdos, mas também a forma, os aspectos sonoros da linguagem, com ritmo, além das questões culturais e afetivas envolvidas.

Objetivo:
Compreender os conceitos de conhecimentos, bem como a importância da leitura, do estudo e dos recursos tecnológicos que contribui no processo de ensino e aprendizagem.
Metodologia:
Diante da necessidade de realizar um estudo mais detalhado sobre as dificuldades encontradas na alfabetização do 1° e 2° Ano Fundamental , optamos pela pesquisa qualitativa da internet.
A pesquisa qualitativa considera que há uma relação dinâmica entre a evolução tecnológica que se impõe e transforma o comportamento individual. Os jogos, em diferentes formas, refletem os usos que os alunos fazem das tecnologias que estão na base do sistema produtivo. Portanto o uso da internet é a fonte direta para a coleta de dados.
Recursos Didáticos:
Câmera
Maquina digital
Computadores
Internet
Data-show
Atividades:




Profº Elaine C. De M. Rodrigues
elainerioicrespo@hotmail.com
Atividade 2.5
Navegando na Wikipédia e no wikicionário

A Wikipédia é uma enciclopédia on-line livre, com páginas interligadas e cada uma delas pode ser visitada e editada por qualquer pessoa. Já o wikicionário é um dicionario livre com significados, etimologias e pronuncia, tem como foco a descrição das palavras, a sua pronuncia, com tradução para outros idiomas e conceitos relacionados.
Profº Elaine C. De M. Rodrigues
elainerioicrespo@hotmail.com
Atividade 2.6
.


Criando um blog
Elaine
http://elaineriocrespo.blogspot.com/


Atividade 3.1



Publicando uma aula com mídias.

Atividade3.2







PROINFO INTEGRADO-PESQUISA PARTICIPATIVA E INTEGRAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS


ATIVIDADE 3.2 - Postagem no blog


PROJETO: Pesquisa Participativa e a integração de tecnologias ao currículo

PÚBLICO ALVO:

Alunos do 6º ao 8º ano fundamental



Projeto Didático

Justificativa:

A Escola Participativa tem como intenção maior, contribuir com o desenvolvimento do educando com questões sociais, construindo seu interesse total, dentro de uma coletividade e preparando os mesmos para o exercício da cidadania no meio em que ele vive. Depois que esta Escola Participativa interagiu seu currículo com a tecnologia, tudo se tornou mais fácil e adequado aos conteúdos a serem desenvolvidos.

Objetivo Geral:

Integrar a cultura da participação coletiva, colocando a frente as tecnologias para que seja compreendido conceitos de conhecimentos, bem como a importância dos recursos que temos dentro das tecnologias, que contribui grandemente para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.

Recursos didáticos utilizados:

Computadores
Internet
Data-show

Profº Elaine C. De M. Rodrigues
elainerioicrespo@hotmail.com
Atividade 3_2

Relatar suas observações sobre o que achou da criação do blog e postagens realizadas.

Anotação aluno: Achei muito interessante criar um blogspot, primeiro porque é algo novo para mim,depois adorei a possibilidade de ter mais essa ferramenta para trabalhar com meus alunos. Acredito por ser algo novo e diferente vai aguçar a curiosidades dos alunos, e facilitar o ensino aprendizagem.
Atividade 3_3


"Espaço aula"


Sala de aula─ espaço de leitura.
Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa
O aluno deverá perceber que o mote da sala de aula é a leitura, o texto, a literatura. O aluno mais que aprender vai internalizar um gosto prazeroso pela leitura pelo livro. O aprendizado vai acontecer a partir da literatura. Para que a sala de aula tenha esse tom ela deve ser f...
Eu gostei da aula em relação a literatura, porque há muito acervos de conteúdos com histórias de diferentes contextos levando o aluno a mentalizar as história relacionando ficção realidade.
cidagarfield@yahoo.com.br

Autor: Maria Teresa Lopes da Cruz

Profº Elaine C. De M. Rodrigues
elainerioicrespo@hotmail.com
Atividade 3.4


Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo
A palavra currículo depende muito de como a vemos e entendemos. Nesse processo educativo, currículo ao nosso entender é de uma grade curricular, ou seja, a divisão por disciplinas e os conteúdos que trabalha por elas. Entendemos então que currículo é o conjunto de conhecimentos e práticas a serem realizadas nas escolas.
Hoje, com a tecnologia que é uma grande aliada ao nosso currículo escolar, podemos potencializar as transformações em sala de aula, pois esta aliança gera aprendizagem ativa, uma vez que os educandos se identificam muito mais com aulas em que a tecnologia é utilizada, aprendendo novas e múltiplas linguagens.
As tecnologias dão suporte ao currículo, aliando-se como ferramentas, com apoio às elaborações de raciocínio, dando acesso as idéias, conceitos, imagens, permitindo que o conhecimento leve estes alunos a se interagir com o meio em que vive.

Profº Elaine C. De M. Rodrigues
elainerioicrespo@hotmail.com
Atividade 3.5
Conhecendo objetos em multimídias
Nós professores, trabalhamos sempre com recursos que não nos propicia muita grandeza de conteúdos. Mas, hoje temos os produtos tecnológicos que nos integram a diversos meios de comunicação, assim como a mídia é um meio de levar as famílias e grupos sociais para dentro da escola.
Vimos que todos os conteúdos á serem trabalhados,tem como utilizar as tecnologias com riqueza de diversos tipos de exposição. São aulas que o aluno tem como desenvolver sem dificuldade nenhuma, pois são amplos os meios para serem explorados.
A cada momento de nossas vidas, percebemos o quanto as tecnologias nos atraem, pois, tudo está bem definido e esclarecido, diante de todo e qualquer conteúdo trabalhado, e também hoje em dia os projetos tecnológicos que temos, se torna mais enriquecedores para o processo ensino-aprendizagem.Nos recursos tecnológicos, principalmente computadores, temos livros diversos com todos os conteúdos, então os professores devem vir para o laboratório de informática e trabalharem suas aulas diretamente com a mídia e não se bitolar em um quadro com pincel. O uso da internet vem potencializando as pesquisas - por possuir um acervo incomparavelmente maior que o de qualquer biblioteca escolar – as quais, no entanto, se limitam a textos e imagens estáticas. Sons e imagens em movimento parecem não se constituir em fontes de informação para as escolas.

Profº Elaine C. De M. Rodrigues
elainerioicrespo@hotmail.com
Atividade 4.1_Elaine

Navegando por vídeos e outras mídias.
http://www.youtube.com/watch?v=WJEjEuHBWoM
Eu escolhi este vídeo sobre higiene pessoal, por que ele mostra de maneira criativa a importância da higiene em nossa vida.

http://www.youtube.com/watch?v=yFtdZ5J8yJA
Quanto a este vídeo, A importância da leitura.
Eu escolhi, por que ele mostra como a leitura é importante na nossa vida. Que a vida sem leitura seria uma catástrofe nos faltaria conhecimento lingüístico e conhecimento de mundo. Eu costumo dizer que o livro é nosso melhor amigo, pois ele nos ensina tudo o que sabe e não cobra nada por isso.
Profº Elaine C. De M. Rodrigues
elainerioicrespo@hotmail.com
Atividade 4_2

Web _ local e repositórios

É graças ao avanço da tecnologia que cada vez mais os meios de comunicação permitem que nos comuniquemos com pessoas em maiores distâncias no menor espaço de tempo. Os meios de comunicação ou mídias,vem interferindo na forma de vermos o mundo, de estabelecermos relações sociais, e na relação ensino aprendizagem.
A escola vem cada vez mais estabelecendo pontes com os meios de comunicação; Utilizando-os como motivação de conteúdo de ensino, como ponto de partida mais dinâmico e interessante diante de um novo assunto a ser estudo. Sendo dever da escola e da família orientar os alunos no uso das tecnologias, mostrando os benefícios e os riscos que ela oferece se usada de forma imprópria.
Em relação à pesquisa de campo notei que os recursos midiáticos esta presente na vida dos alunos e professores, no uso dos celulares, lan house, computadores e etc. E que ainda existe um despreparo para o uso das tecnologias, que temos muito que aprender para chegarmos num padrão ideal.

Atividade 4.3
Professora: Elaine C. de M. Rodrigues
Email: elaineriocrespo@hotmail.com
Planejando a produção de um documento multimídia

Eu gostei muito de fazer este video, foi uma esperencia incrivel, no começo tive muita vergonha mas depois achei super legal.
Integrantes: Elaine, Dalva, Marizete, Lilian e Cleude.

http://youtu.be/r6OickHgN-g
Atividade4_ 4